El director del projecte "Escola Nova 21" i president d'Unesco Catalunya, Eduard Vallory, explica que el sistema educatiu català actual segueix basat en el model memorístic. Això passa, segons Vallory, perquè primer la dictadura de Primo de Rivera i després el franquisme van acabar amb l'escola moderna i avançada que la Mancomunitat havia desenvolupat a Catalunya. I què es pot fer ara per recuperar el terreny perdut? Alguns miren cap a Finlàndia. Vallory alerta que mirar a Finlàndia i quedar-se només en l'anècdota no és suficient per millorar el sistema. No és només que es valorin més els mestres -apunta-, tampoc que costi més entrar a la Universitat. A Finlàndia tenen el mateix sistema educatiu des de fa dècades i tota la societat està d'acord a mantenir-lo per damunt de l'alternança política i perquè desenvolupa tots els potencials dels infants. Perquè la societat finlandesa -rebla Vallory- viu com un fracàs propi el de cada alumne que no se'n surt a l'escola. Vallory ha estat el pro
