La diversitat social, lingüística i cultural del nostre país es reflecteix també a les aules. Els informes PISA apunten que hi ha diferències notables de rendiment acadèmic entre l'alumnat d'origen estranger i l'alumnat autòcton. Amb la voluntat de resoldre aquestes diferències i de gestionar satisfactòriament la diversitat a l'educació neix el programa "Fonts de coneixement", que té el seu eix central en les relacions entre família i escola.
Moisès Esteban és professor de Psicologia a la Universitat de Girona i coresponsable del grup de recerca Cultura i Educació.
