Esta tesis doctoral aborda la peculiaridad de las vinculaciones afectivas de las personas jóvenes establecidas a través de las TIC. Para ello, se atiende a la configuración y presentación de los perfiles de jóvenes de Educación Secundaria Obligatoria en las redes sociales Instagram y Twitter (biografías, fotografías de perfil, etc.), y a las interacciones afectivas y de pareja establecidas y explicitadas a partir de los mismos. La tesis ofrece diversas propuestas de intervención socioeducativa, desde el marco de la educomunicación y la educación sexual.
