Cuando hablamos de accesibilidad son muy pocas las personas que relacionan, de forma automática, este concepto con los sistemas de apoyo a la comunicación que sirven para facilitar la plena participación de los ciudadanos con discapacidad sensorial en la comunidad en la que viven. Por esta razón, el profesorado del Instituto Extremadura de Mérida y las direcciones generales de Accesibilidad y Formación Profesional de la Junta de Extremadura han creado un proyecto piloto con el que buscan fomentar la formación en accesibilidad comunicativa como una prometedora salida laboral, pero también como una manera de hacer más inclusivas las obras audiovisuales y cualquier tipo de evento o espectáculo.
Además del bucle magnético, la audiodescripción o el subtitulado en directo, existe otra poderosa herramienta comunicativa que permite disfrutar de la música a las personas sordas o con problemas auditivos y que se conoce con el nombre de mochila vibratoria.
